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貴州師范大學成人高等教育管理工作條例(修訂)
信息來源:貴州自考網 作者:admin 發布時間:2016-08-26 00:00 瀏覽:
導讀:貴州師范大學成人高等教育管理工作條例(修訂),我校的成人高等教育,是由國家教育部審定、備案的高等成人教育,同全日制教育一樣,是我校工作的重要組成部分,其基本任務是:面向學校、主要改善中小學師資的學歷結構,為提高中小學教師的專業知識水平、提高中等教育質量服務。

  為貫徹執行中央關于改革和發展成人教育的精神,使我校成人高等教育教學研究、管理工作走向正規化、制度化、規范化,不斷提高成人高等教育教學質量,培養合格人才,為我省經濟建設服務。特制定本條例:

第一章 總 則

  第一條 我校的成人高等教育,是由國家教育部審定、備案的高等成人教育,同全日制教育一樣,是我校工作的重要組成部分,其基本任務是:面向學校、主要改善中小學師資的學歷結構,為提高中小學教師的專業知識水平、提高中等教育質量服務。同時根據我省經濟建設的發展對人才需求的新形勢、新要求,發揮我校成人高等教育的辦學優勢,為企事業部門培養部分各級各類專門技術人才和各級職業教育教師。
  第二條 我校的成人高等教育,在確定辦學形式、專業、學制方面,要面向社會,主動適應我省經濟建設發展的需要。堅持多種專業、多種學制、多種形式辦學,并根據人才預測情況,不斷調整年度招生計劃。
  第三條 樹立良好的教風和學風。要求學生學而不厭,鍥而不舍、刻苦攻讀;要求教師為人師表,誨人不倦,教書育人;對成人高等教育管理人員要進行專業培訓,不斷提高管理水平,充分發揮作用。
  第四條 逐步建立一支忠誠于人民的教育事業、熱愛成人高等教育工作的干部隊伍和以兼職教師為主的專、兼職結合的教師隊伍。
  第五條 成人高等教育必須保證并不斷提高教學質量。要根據脫產、業余、函授自學的特點,采取靈活而有效的教學方式。校一級職能機構要做好宏觀控制和調節,貫徹黨和國家的教育方針和政策。各學院的基本任務是制定和實施教學計劃,組織教學工作抓好教學質量。要進行成人高等教育教學質量評估,定期檢查教學,肯定成績,總結經驗,不斷提高教學質量。要對往屆畢業生進行跟蹤調查,了解畢業生在工作崗位上的表現情況,以調整教學計劃,改進教學工作。
  第六條 建立健全我校成人高等教育的教學管理體制。在校黨委領導下繼續教育學院協助分管校長處理日常工作,各學院成立成人教育教研室,統管本學院各類成人教育,在分管成人教育的院長領導下開展工作。校外委托我校舉辦各類成人教育,各學院各單位辦班以及我校各類社會力量辦學辦班,必須納入繼續教育學院統一管理,保證教學質量。
  要正確處理全日制教學同成人高等教育的關系,做到“兩條腿走路”,兩種形式并舉。各學院、各單位要把辦好成人教育列入自己的職責范圍,采取切實有效措施,充分挖掘我校的師資和設備潛力,為成人教育提供必要的教學條件和后勤服務。按照“面向現代化、面向世界、面向未來”的要求,不斷吸收新科技成果和國內外先進辦學經驗,積極進行教學改革,不斷提高教學質量。

第二章 教學工作

  第七條 成人高等教育本(專)科各專業參照國家教育部頒發的全日制教學大綱,根據成高學生有一定實踐經驗的特點,根據社會經濟發展的實際,制訂成人高等教育教學計劃,確定培養目標、修業年限、課程設置與學時安排,并對作業、實驗、實習、考試、考查、畢業論文等教學環節作出合理安排。
  各學院制定教學計劃,要認真地征求各教研室和教師的意見,然后送繼續教育學院審理,報經校長審批。教學計劃一經確定,力求穩定。如遇特殊原因要作較大改動,需報校長批準。
  第八條 切實加強基礎理論課、基本知識的教學和基本技能的訓練,必須保證基礎課、專業基礎課及專業課的學時。加強基礎課和專業基礎課教學,打好專業基礎,培養實踐能力,認真聯系中學實際、社會主義建設實際和學生思想、工作實際,引導學生應用所學理論知識解決實際問題,使之適應崗位需要,熱愛本職工作,為經濟建設服務。
  第九條 在整個教學過程中,教師應精心組織教學活動、對各教學環節作出合理安排,要創造性地開展教學工作。
  作業、考試和考查是督促學員自學、鞏固所學知識和提高分析問題和解決問題的能力。在各學院統一安排下,組織考試、命題、監考、評卷等工作,要嚴肅考試紀律,保證考試順利進行,違紀者應按學籍管理規定嚴肅處理。
  第十條 嚴格把好畢業生質量關,學員學完教學計劃規定的全部課程,各門課程(包括畢業論文)經過嚴格考核,成績及格,并經過畢業鑒定,思想品德和身體健康狀況均合格者,報省教育廳審核同意,發給我校脫產、函授、業余本(專)科畢業文憑。有一門課不及格,不得畢業,作結業處理,一年內補考及格者可換發畢業文憑。學習途中正常退學,滿一年者發給肆業證書。非正常退學,不發任何證明。

第三章 教 師

  第十一條 為了保證成人高等教育工作的正常進行,必須逐步建立一支以專職教師為骨干的專兼職教師隊伍。各學院成立的成人教育教研室,根據教學需要應配備一定數量的專兼職教師。
  第十二條 成人高等教育專兼職教師的根本任務是認真教好學員,完成教學任務。教師應努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,認真鉆研業務,加強調查研究,努力聯系實際,不斷吸收新的科學技術知識,不斷改進教學方法,提高教學質量。應積極參加教研室的重要教研活動,包括從事成人高等教育的教學研究。對政治思想好、工作認真,教學質量高的教師應予以表揚和獎勵。
  第十三條 成人高等教育專兼職教師的職責:
  1、專兼職教師在教學過程中要做到教書育人,既要精心傳授知識,又要進行思想政治教育,并注意培養學員獨立思考、獨立學習的能力。
  2、根據各專業的教學計劃,擬定課程教學的實施計劃,組織安排各個環節的教學工作。
  3、培訓輔導教師,指導輔導教師開展輔導工作。
  4、布置、批改、抽查學員的作業。
  5、負責課程考試命題,擬定標準答案、評分標準,評卷和分析試卷。
  6、調查研究學員的學習情況,探索成人高等教育的特點和規律,總結教學經驗,不斷改進教學方法,提高教學質量。
  第十四條 專兼職輔導教師的主要職責:
  1、輔導教師的任務主要是在各個教學環節起輔導作用。面授前,指導學員預習函授教材,收集學員在自學中提出的問題。
  2、根據教學計劃,訂出切實可行的定時、定點、定內容的輔導計劃(送當地函授站和繼續教育學院各一份),系統地輔導學員深入理解、掌握課程內容。并根據實際需要,開展多種形式的輔導活動。對學習困難大的學員,要加強個別輔導。
  3、把教學輔導和思想政治教育結合起來,按德、智、體全面培養學員。經常了解學員的學習情況和思想活動情況,幫助學員端正學習態度,搞好書面輔導和當面輔導,督促學員按期完成學習進度;正確處理各種關系,做到學習、工作兩不誤。

第四章 成教學生

  第十五條 凡我省的中小學教師、機關、廠礦、部隊、高等學校、中師、中專等部門的干部、教師、職工以及待業青年、應屆高中畢業生,思想進步、身體健康,參加全國成人高考被錄取者,為本校成人高等教育學生。
  第十六條 成高學生,應根據教學計劃的要求,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,不斷提高思想覺悟,刻苦鉆研,學好功課,注意鍛煉身體,增強體質,在德、智、體等方面得到全面發展, 
  第十七條 對思想、政治、學習等方面優秀的成高學生,應給予獎勵和表揚。對嚴重違反學習紀律的成高生,應根據情況分別給予批評教育或校紀處分。

第五章 組織領導

  第十八條 我校的成人高等教育,在校黨委領導下,由分管校長負責主持工作。繼續教育學院負責有關成人教育的教學研究和教學管理工作。
  繼續教育學院的主要職責是:
  1、貫徹黨的教育方針政策,會同各學院擬訂成人高等教育發展規劃、年度計劃。
  2、按照國家教育部對成人高等教育教學計劃的要求,負責審定各專業的教學計劃,檢查執行的情況,檢驗評估培養目標完成的程度。
  3、協同各學院組織各個教學環節的正常運轉、質量管理、信息反饋、條件提供(師資、教材、設備、電教微機管理等)和建立良好的穩定的教學秩序。
  4、管理成高學生的檔案、學籍、成績,頒發各類證件。
  5、制訂完善的包括招生宣傳、錄取、學籍檔案管理、財務等各方面的切實可行的成人高等教育規章制度。
  6、組織開展成人高等教育工作的指導、總結推廣教學管理、教學研究成果,表彰先進事跡。
  7、編輯成人高等教育《簡報》、學刊。
  8、負責對各學院、函授站的教學指導、監督,確保成人高等教育教學質量。
  第十九條 院一級要充分發揮成人教育教研室的職能作用,與學院辦公室配合協作開展各項工作。成人教育教研室應配備專兼職管理人員,各專業應根據學員的數量配備班主任。為管理好本專業教學工作,各專業還應配備一定數量的專職教師。成人教育教研室的教學工作應在各專業教研室協作支持下進行。
  成人教育教研室的主要職責是:
  1、制訂、執行成人高等教育的教學計劃。組織編寫專業主干課程教學大綱。
  2、負責本學院成高學生的日常教學管理工作。
  3、組織考試命題、考查、擬訂標準答案、評分標準、評閱試卷。
  4、指導和培訓地(州)、市、縣兼職輔導教師。
  5、開展重點調查研究,了解成人高等教育教學情況,總結經驗,改進教學方法,提高教學質量。
  第二十條 我校各級成人教育管理干部和教師,在各級黨政領導下,要加強學習,積極工作,不斷總結經驗,使自己成為本職工作的內行和專家。要認真執行黨的方針政策,堅持各項規章制度,堅持群眾路線。聯系實際,實事求是,不斷改進工作作風和領導方法,使我校成人教育的管理工作逐步走向正規化、制度化、規范化。要解放思想,勇于探索,勇于改革,勇于創新,既要遵循成人教育的規律和特點,結合我省的省情,我校的校情,不斷探索、總結,開創成人高等教育工作的新路子、新經驗、新方法,為我省經濟建設培養出更多更好的人才而貢獻力量。

  

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